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施汝堂
浏览:次 发布时间:2020年07月17日 09时20分02秒

云南澄江人,现为6163银河线路教师,美术系副主任。2003年毕业于四川美术学院,美术作品多次参加省市级展览并获奖。



教学展示



水彩画在美术师范类专业课程中,是色彩基础教学的重要课程,同时,水彩画在中小学美术课堂中也扮演着重要角色。水彩画是以水为媒介,调和透明的水性颜料作画,水与色的相互融合,产生出清新、明快、空灵、滋润等迷人的视觉效果。这种语言特质是其存在的依据,也正是别的画种所无法替代的。因为它不仅能使学生通过训练掌握色彩的基本要素以及技巧,而且能很好地借助水彩的灵动性、严谨性、应变性,为其它选修专业打下良好的发展基础,也为培养一专多能有创造力的复合型美术教育人才开拓一条新的途径。



生活是创作的唯一源泉。以往,很多同学下乡写生更多只是为了游玩,或为了多几张绘画素材,而没有深刻感受生活的自觉要求,因而对生活现象、人物内心视而不见,无动于衷。我每年在带队外出写生时对学生强调:革命不是请客吃饭,写生不是游山玩水!不走形式过场,不抱以交差了事的态度,创作要有感而发。在写生现场,我激发同学们对自然的热爱之情,感受阳光的温暖、空气的清新、泥土味道和野花的芬芳,让同学们在写生过程中充分发挥主观能动性,找到吸引和打动自己的描绘对象,总之,大自然是艺术家永不结婚的情人!



所谓绘画的艺术表现,实际上是艺术创作主体借助于某种物质材料,将其所感、所悟、所思转化为可以为人所感知的一种视觉信息,或称作“艺术语言”的存在形式所体现出来的。创作者对生活的感受越深,创作激情才越强烈。只有从广阔的现实生活中积累和筛选生活感受和相关素材,在深入生活的基础上寻找到能够令自己有感触的对象,进行艺术提炼、概括和艺术加工,并运用水彩特有的语言来塑造典型形象,才能在作品中实现艺术创作的主客观的高度统一,表现和再现融合无间,创造出真正能感动观众,既有浓厚生活气息,又富有艺术魅力的作品。

施汝堂



部分作品展示


《早市》 56X74cm 2009年

《墙里墙外》 56X74cm 2013年

《根深叶茂》 56X74cm 2014年

《楼上楼下》 102X55cm 2014年

《爷爷肖像》 56X74cm 2014年

《你幸福吗?》 56X74cm 2016年

《束河春色》 37X28cm 2016年

《泊》 56X74cm 2016年

《乡村美术教师1》 56X74cm 2016

《气定神闲》 37X28cm 2017年

《立昌黄昏》 37X28cm 2017年

《别有洞天》 37X28cm 2018年

《光阴的故事》 37X28cm 2018年

《春临老宅》 37X28cm 2018年

《擎天柱》 37X28cm 2018年

《水天一色》 37X28cm 2018年

《正午小巷》 37X28cm 2018年

《哈尼老人》 37X28cm 2018年

《哈尼老寿星》 37X28cm 2018年

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